ناقشت حلقة العمل “مشروع تجويد ورفع كفاءة برنامج إعداد المعلمين بمؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة” مراحل إعداد المشروع، وأهم التحديات المرتبطة بإعداد وتأهيل المعلم العُماني، وأفضل الممارسات العالمية لتجويد برامج إعداد المعلم.
واستعرضت الدكتورة خديجة بنت درويش البلوشية مسؤولة التواصل عن المشروع خلال العرض المرئي مراحل تنفيذ وخطوات المشروع.
وأوضحت أنَّ:
المشروع يعد ضمن المبادرات التي تمت مباركتها في مختبر التعليم التابع لوحدة دعم التنفيذ والمتابعة (تنفيذ) عام 2019، ليصبح أحد أهم المشاريع التربوية الاستراتيجية التي يتم متابعتها من قبل وحدة تنفيذ “رؤية عُمان 2040”.
ويهدف المشروع إلى إعداد كوادر وطنية منافسة وتأهيلهم وتزويدهم بتعليم عالٍ ذي جودة عالية، يلبي متطلبات التنمية المستدامة للرقي بالعملية التعليمية، ورفع جودة مدخلاتها ومخرجاتها.
وقدَّم الأستاذ الدكتور محمد بن حمود العامري من جامعة السلطان قابوس، عرضًا أوضح نتائج المشروع الذي استمر 3 سنوات، وتضمَّن مراجعة وتطوير برامج إعداد معلم لتخصصات المهارات الفردية (التربية الرياضية، والتربية الفنية، والتربية الموسيقية) وتخصصات التربية الخاصة وتقنية المعلومات/ تكنولوجيا التعليم.
واشتملت الحلقة على عرض النتائج، ومسودة الوثيقة الوطنية المرجعية؛ لتأطير برامج إعداد وتأهيل المعلمين في سلطنة عُمان، تضمنت محددات ومعايير وأسس وخطط دراسية.
الجدير بالذكر أنَّ الفريق الفني للمشروع يضم ممثلين من مختلف الجهات وهي:
- وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار.
- وزارة التربية والتعليم.
- جامعة السلطان قابوس.
- جامعة التقنية والعلوم التطبيقية.
- جامعة ظفار، وجامعة نزوى.
- جامعة صحار.
- جامعة الشرقية.
رعى افتتاح أعمال الحلقة معالي الدكتورة رحمة بنت إبراهيم المحروقية وزيرة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار.
